Elaborar estrategias para ayudar a mejorar el comportamiento agresivo en algunos estudiantes de los grados, segundo, tercero, cuarto y quinto de educación básica primaria de la institución francisco José de Caldas del municipio de Granada Meta Jacqueline Cano Romero, Luced Medina Pineda, Ruby Poveda Benitez, Diomar Espinosa Hernandez, Rocío Niño González
Idioma: Español Series Educación y Desarrollo CulturalDetalles de publicación: Granada Fundación Universitaria Monserrate 2001Descripción: 77 p. . il. colTema(s): Clasificación CDD:- T.D.Cul 370.11
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TESIS ESPECIALISTA EDUCACION Y GESTION CULTURAL
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