Relación entre pedagogía grupal y aprendizaje cooperativo Constanza Cepedad Fernandez, María del Rosario Contreras, Luz Dary Chaparro Enciso
Idioma: Español Series Pedagogía GrupalDetalles de publicación: Bogotá Fundación Universitaria Monserrate 2011Descripción: 1 CD-ROMTema(s): Clasificación CDD:- T.E.pg 0027
- Disponible en CD-ROM (T.E.pg / 0006 / C26r)
Contenidos:
Nota de disertación: Trabajo de grado -- Postgrado (Especialización en Pedagogía Grupal) -- Fundación Universitaria Monserrate
Resumen.-- Ensayo reflexivo.-- Aproximación al concepto de pedagogía grupal.-- Aproximación al concepto y a la didáctica del aprendizaje Cooperativo.-- Conclusiones.-- Bibliografía
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Código de barras | |
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Tesis
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Campus Unión Social General | T.E.pg 0027 C26r 2011 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.1 | Disponible | 000774 |
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| T.E.pg 0024 B67e 2011 Ensayo reflexivo | T.E.pg 0025 M17c Cineforo como herramienta pedagógica | T.E.pg 0026 N38c Caracterización del discurso pedagógico del docente del Área de ciencias sociales del Colegio Minuto de Buenos Aires en la Ciudad de Bogotá | T.E.pg 0027 C26r 2011 Relación entre pedagogía grupal y aprendizaje cooperativo | T.E.pg 0028 C67t 2011 Las tic como mediación pedagógica en un enfoque de competencias básicas para la vida | T.E.pg 0029 T67f 2011 Factores asociados a los procesos de aprendizaje de los grados cero y once de los colegios Distrital rural pasquilla, la merced, moralba | T.E.pg 003 B67e 2011 Ensayo reflexivo |
Trabajo de grado -- Postgrado (Especialización en Pedagogía Grupal) -- Fundación Universitaria Monserrate
Contiene bibliografía
Resumen.-- Ensayo reflexivo.-- Aproximación al concepto de pedagogía grupal.-- Aproximación al concepto y a la didáctica del aprendizaje Cooperativo.-- Conclusiones.-- Bibliografía
Disponible en CD-ROM (T.E.pg / 0006 / C26r)
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