La educación invisible : (Registro nro. 78884)

Detalles MARC
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija	02003nam a22002897a 4500
005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN
005	20251120164537.0
008 - LONGITUD FIJA
campo de control de longitud fija	251020s2019 spa fr\|\|\|\| 001 0 spa d
020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
ISBN	9788427726178
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Centro catalogador/agencia de origen	CO-BoSC
Lengua de catalogación	Español
Normas de descripción	rda
041 0# - IDIOMA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente	Español
idioma original	Español
100 1# - AUTOR PERSONAL
nombre	Marrasé, Josep Manel
relación	Autor
9 (RLIN)	89234
245 13 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO
título	La educación invisible :
subtítulo	inspirar, sorprender, emocionar, motivar /
Mención de responsabilidad, etc.	José Manuel Marrasé
264 ## - PIE DE IMPRENTA
lugar (ciudad)	Madrid :
editorial	Narcea,
fecha	2019.
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión	173 páginas. ;
Dimensiones	22 cm.
336 ## - TIPO DE CONTENIDO
contenido	texto
337 ## - MEDIACIÓN
medio	no mediado
RDA	rdamedia
338 ## - PORTADOR
Portador	volumen
RDA	rdacarrier
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA
Bibliografía, etc.	Incluye referencia bibliográfica (páginas 171-173).
505 2# - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido	El sentido de educar. -- Los verbos del aula. -- Educar para tiempos nuevos.
520 3# - RESUMEN
Resumen	Este libro quiere ayudar a recuperar el sentido más amplio y holístico de la educación. ¿Está cumpliendo la educación con sus metas básicas? En la actualidad, la educación a menudo se somete a los contenidos, olvidando que el conocimiento se asimila de forma significativa cuando el docente activa, impulsa y abre horizontes.<br/>En nuestra sociedad líquida los niños y adolescentes necesitan, más que nunca, de ejemplos positivos y de impulso. También de pensamiento crítico, de sentido ético, de actitudes proactivas, conscientes y responsables. Es necesario, más que nunca, el papel crucial de profesores inspiradores y de familias que trabajen en equipo con ellos. Es preciso recuperar verbos básicos para impregnar las aulas de aprendizaje significativo: inspirar, observar, escuchar…<br/>La educación útil a largo plazo, la que siembra la emoción del conocimiento, la que enseña a convivir en el respeto, requiere de ambientes idóneos, donde todos los alumnos se sientan protagonistas.
082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
edición	22
Clasificación	370
650 #0 - MATERIA GENERAL
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial	Educación
9 (RLIN)	2225
650 #0 - MATERIA GENERAL
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial	Educación
9 (RLIN)	2225
Subdivisión general	Fines y objetivos
650 #0 - MATERIA GENERAL
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial	Educación holísitca
9 (RLIN)	37920
650 #0 - MATERIA GENERAL
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial	Educacion integral
9 (RLIN)	37927
942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA
Fuente del sistema de clasificación o colocación	Dewey
Tipo de ítem Koha	Libro
Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación)	370 M677
Suprimir en OPAC	No

Existencias
Estado de retiro	Estado de pérdida	Fuente del sistema de clasificación o colocación	Estado dañado	No para préstamo	Localización permanente	Ubicación/localización actual	Ubicación en estantería	Fecha de adquisición	Información codificada de la localización en otra ubicación	Coste, precio normal de compra	Total de préstamos	Signatura topográfica completa	ID	Fecha visto por última vez	Número de copia	Precio válido a partir de	Tipo de ítem Koha
		Dewey			Seminario Conciliar	Seminario Conciliar	General	01/09/2025	Donación	40000.00		370 M677	91014168	20/11/2025	Ej.1	20/11/2025	Libro