Pregunto, dialogo, aprendo
García Moriyón, Félix
Pregunto, dialogo, aprendo cómo hacer filosofía en el aula Félix García Moriyón - Madrid, España Ediciones de la Torre 2006 - 302p 24 cm. - Preescolar .
Este libro parte de un riguroso análisis del papel de la educación en la construcción de sociedades democráticas y aporta múltiples sugerencias para que la filosofía dé lo mejor de sí misma. El autor, avalado por una larga experiencia, recoge aportaciones de la Filosofía para Niños y la práctica filosófica y expone cómo practicar la filosofía en la educación: no basta con que la asignatura esté incluida en los planes de estudios, sino que es necesario que esté presente de una determinada manera. Consiste en profundizar en el diálogo filosófico, tal y como fue esbozado por los filósofos griegos, en el marco de una comunidad de investigación, un diálogo que debe practicarse desde la escuela infantil y salir también a otros ámbitos de la educación no forma
8479603631
Conocimiento--filosofía
Filosofía didáctica
/ 370.1
Pregunto, dialogo, aprendo cómo hacer filosofía en el aula Félix García Moriyón - Madrid, España Ediciones de la Torre 2006 - 302p 24 cm. - Preescolar .
Este libro parte de un riguroso análisis del papel de la educación en la construcción de sociedades democráticas y aporta múltiples sugerencias para que la filosofía dé lo mejor de sí misma. El autor, avalado por una larga experiencia, recoge aportaciones de la Filosofía para Niños y la práctica filosófica y expone cómo practicar la filosofía en la educación: no basta con que la asignatura esté incluida en los planes de estudios, sino que es necesario que esté presente de una determinada manera. Consiste en profundizar en el diálogo filosófico, tal y como fue esbozado por los filósofos griegos, en el marco de una comunidad de investigación, un diálogo que debe practicarse desde la escuela infantil y salir también a otros ámbitos de la educación no forma
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Conocimiento--filosofía
Filosofía didáctica
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