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Aprender en contextos escolarizados Enfoques innovadores de estudio y evaluación Frida Díaz Barriga Arceo, (coord.)

Idioma: Español Series PreescolarDetalles de publicación: México Díaz de Santos 2010Descripción: 260 p. 241cmISBN:
  • 9788499690032
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 378.002
Contenidos:
Desarrollo de la literacidad crítica en internet en estudiantes del Colegio de Ciencias y Humanidades de la UNAM.-- integración educativa de personas con discapacidad intelectual: estudio de casos en un ambiente universitario.-- Del hecho cotidiano al problema de investigación: Trabajo en equipo de estudiantes de ciencias de la comunicación.-- El uso de mapas conceptuales para promover el aprendizaje significado en estudiantes de secundaria.-- Una mirada al pensamiento creativo en educación superior: análisis de procesos y producciones a partir de una entrevista semiestructurada.-- Experiencia de evaluación y análisis de la casualidad histórica mediante rúbricas en estudiante universitarios.-- Propuesta de un modelo de análisis de reactivos para los exámenes a gran escala desde una perspectiva didáctica.-- Evaluación de la trayectoria escolar de los estudiantes de maestría en pedagogía. Formación, docencia y currículo.-- La cultura del docente en el Instituto Mexicano del Seguro Social.
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Libro Campus Unión Social General 378.002 A67 (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej.1 Disponible 002182

Desarrollo de la literacidad crítica en internet en estudiantes del Colegio de Ciencias y Humanidades de la UNAM.-- integración educativa de personas con discapacidad intelectual: estudio de casos en un ambiente universitario.-- Del hecho cotidiano al problema de investigación: Trabajo en equipo de estudiantes de ciencias de la comunicación.-- El uso de mapas conceptuales para promover el aprendizaje significado en estudiantes de secundaria.-- Una mirada al pensamiento creativo en educación superior: análisis de procesos y producciones a partir de una entrevista semiestructurada.-- Experiencia de evaluación y análisis de la casualidad histórica mediante rúbricas en estudiante universitarios.-- Propuesta de un modelo de análisis de reactivos para los exámenes a gran escala desde una perspectiva didáctica.-- Evaluación de la trayectoria escolar de los estudiantes de maestría en pedagogía. Formación, docencia y currículo.-- La cultura del docente en el Instituto Mexicano del Seguro Social.

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