000 | 01404nam a2200325Ia 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 6056 | ||
008 | 50414s1997 ck 0 spa | ||
020 | _a9586163113 | ||
041 | _aspa | ||
043 | _ack | ||
082 | 0 | 4 |
_b372 _cS35d |
245 | 0 | 0 |
_aLa didáctica de las disciplinas en la educación básica _cMemorias del simposio Latinoamericano, Bogotá, Colombia, agosto 5 al 17 de 1996 |
260 |
_aBogotá _bUniversidad Externado de Colombia _c1997. |
||
300 | _a198 p. | ||
504 | _aBibliografía: p. 38-39, 143-146, 192-194 | ||
505 | _aEl uso de la argumentación en la construcción del conocimiento matemáticos -- El papel del lenguaje en la contrucción del conocimienot matemático -- Hacia la definición de la lectura y la escritura como objetos de enseñanza: problemas y desiciones implica | ||
650 | 0 | 4 |
_aConferen _937184 |
650 | 0 | 4 |
_aConferencias _922972 |
650 | 0 | 4 |
_aEducacion Primaria _zAmérica Latina _xcongresos _92306 |
650 | 0 | 4 |
_aEscritura _xenseñanza _xcongresos _93572 |
650 | 0 | 4 |
_aLectura Elemental _xcongresos _910054 |
650 | 0 | 4 |
_aPlanes de Estudio _xcongresos _916269 |
650 | 0 | 4 |
_aSistemas Hipertexto _xtecnologia y educacion _xcongresos _95644 |
650 | 0 | 4 |
_aTe _934426 |
650 |
_92225 _aEducación |
||
900 |
_oUnión social _n44096 _l1 _w20050414 |
||
900 |
_oUnión social _n44097 _l2 _w20050414 |
||
902 |
_a1 _b1 _c1 |
||
942 |
_2ddc _h372 _mS35d _c1 |
||
999 |
_c5992 _d5992 |