000			03564nam a2200457 a 4500
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001			5321
005			20180705160209.0
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040			_aCO-BoFUNM CO-BoSC _bspa _erda
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043			_ack
100	1		_aGuauña Ordoñez, Denis _956092 _eaut
245	1	0	_aImaginarios de la comunidad educativa del colegio rural José Celestino Mutis de Bogotá frente a la violencia que afecta laconvivencia entre pares del grado 5° jornada mañana _cDenis Guauña Ordoñez, Miriam del Carmen Mosquera Cuesta, Sonia Ximena Romero Santiago, Carol Ximena Vidal Arias.
264			_aBogotá _bFundación Universitaria Monserrate _c2015
300			_a1 CD-ROM (123 páginas)
336			_atxt
337			_2rdamedia _an
338			_2rdacarrier _anc
500			_aAdobe Reader pdf
502			_aTrabajo de Grado _bMagister en Familia, Educación y Desarrollo _cFundación Universitaria Monserrate. Escuela de posgrados. Maestría en Familia, Educación y desarrollo _d2015
504			_aIncluye referencias bibliográficas.
520			_aLa presente investigación se adelantó desde la perspectiva cualitativa con un enfoque sistémico complejo, sobre Imaginarios de la Comunidad Educativa del I.E.D rural José Celestino Mutis en relación con la violencia que afecta la convivencia entre pares del grado 5º jornada mañana en Bogotá. El propósito de la investigación fue Identificar los imaginarios de lacomunidad educativa del Colegio Rural José Celestino Mutis en relación con la violencia queafecta la convivencia entre pares en el grado 5º jornada mañana. Para el proceso de recolección de la información se acudió a las técnicas e instrumentos: entrevistas tipo grupo focal, entrevistas a profundidad a actores de la comunidad educativa, análisis documental de elaboraciones institucionales, ejercicios escritos efectuados por los niños y niñas que cursan el grado quinto de básica primaria.
520			_aEmergieron las categorías de análisis: convivencia en el contexto escolar, manejos de poder en la convivencia, escenarios en los cuales se presentan las agresiones y alternativas de solución frente a la violencia en el contexto escolar. Identificándose además los imaginarios de la comunidad educativa del Colegio Rural José Celestino Mutis en relación con la violencia que afecta la convivencia, determinando las actuaciones de los docentes y demás actores involucrados en el abordaje de las situaciones de violencia en la dinámica escolar.
700	1		_956093 _aMosquera Cuesta, Miriam del Carmen _eaut
700	1		_956094 _aRomero Santiago, Sonia Ximena _eaut
700	1		_956095 _aVidal Arias, Carol Ximena _eaut
700	1		_966141 _aUribe de los Ríos, Martha Lucía _eths
710	2		_955548 _aFundación Universitaria Monserrate _eedt
830			_966132 _aMaestría en Familia, Educación y Desarrollo
090			_aT.MFED 0015 _bG918i
650	1	4	_956098 _aImaginarios _vTesis disertaciones y Académicas
650	2	4	_935501 _aConvivencia _vTesis disertaciones y Académicas
650	2	4	_924948 _aViolencia _vTesis y disertaciones académicas
650	2	4	_939489 _aMatoneo _vTesis y disertaciones académicas
650	2	4	_936467 _aAgresión _xVerbal, físico y psicológico _vTesis y disertaciones académicas
650	2	4	_937120 _aComunidad educativa _vTesis y disertaciones académicas
653			_aBullyng
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