000 | 01187nam a2200313Ia 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 4055 | ||
008 | 50414s1980 ck 0 spa | ||
041 | _aspa | ||
043 | _ack | ||
082 | 0 | 4 |
_b370.11 _cG17e |
100 |
_aGarcía R., Jairo H. _950121 |
||
245 | 0 | 0 |
_aEpistemología de la educación _cJairo H. García R. |
260 |
_aSantafé de Bogotá _bCafam _c1980 |
||
300 | _a67 p. | ||
504 | _aBibliografía: p. 61 - 67 | ||
505 | _aIntroducción -- Implicaciones educativas del existencialismo y del personalismo -- Criterios pra identificar la presencia del idealismo, el realismo científico, el pragmatismo y el existencialismo en una institución educativa | ||
650 | 0 | 4 |
_aEnseñanza Individualizada _93268 |
650 | 0 | 4 |
_aExistencialismo _94566 |
650 | 0 | 4 |
_aPersonalismo _940179 |
650 | 0 | 4 |
_aTeoría del conocimiento _941353 |
650 | 0 | 4 |
_95169 _aFilosofía de la Educación |
650 |
_92225 _aEducación |
||
650 | 0 | 4 |
_92225 _aEducación _xfilosofia |
900 |
_oSan Antonio _n35588 _l1 _w20050414 |
||
900 |
_oUnión Social _n36736 _l2 _w20050414 |
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900 |
_oUnión Social _n36737 _l3 _w20050414 |
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902 |
_a1 _b1 _c1 |
||
942 |
_2ddc _h370.11 _mG17e _c1 |
||
999 |
_c4011 _d4011 |