000 | 02945nam a2200373Ia 4500 | ||
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999 |
_c12003 _d12003 |
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003 | OSt | ||
005 | 20180523062601.0 | ||
008 | s2008 ck |rr 0 0sspa | ||
020 | _a9789588071176 | ||
040 | _bspa | ||
043 | _asp | ||
082 | 0 | 4 |
_a370.71 _bF67c |
245 | 1 | 0 |
_aFormación de docentes para la educación en valores y ciudadanía _buna apuesta clave para el desarrollo integral de la primera infancia. _cAdriana Lucía Castro Rojas (Comp.) |
260 |
_aBogotá _bInstituto para el desarrollo y la innovacion educativa, IDIE _c2008 |
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300 |
_a80 páginas _c27 cm _bilustraciones, |
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440 | _aFormación de docentes y educadores | ||
504 | _aIncluye bibliografías | ||
505 | _aElementos del contexto de la educación infantil : La educación infantil y l formación de docentes en el Gobierno de la Comunidad Autónoma de Aragón.-- Política educativa para la primera infancia.-- Debates y perspectivas de la atención integral a la primera infancia.-- Educación inicial en el Distrito Capital.-- Escenarios y retos de articulación hacia procesos de calidad.-- Programa de atención integral a la primera infancia Familia, a tu lado aprendo .-- Estado actual de los programas de formación de docentes y educadores para la educación.-- Formación de maestros para la educación infantil.-- Formación de maestros para la educación infantil: Entre el currículo y la práctica.-- La formación y capacitación de los educadores de la atención a la primera infancia: Historia y apuestas.-- Experiencia de formación de licenciados en pedagogía infantil. | ||
520 | _aEl presente documento recoge el saber aportado y producido por personas expertas en la atención integral a la primera infancia de Colombia y del Gobierno de la comunidad Autónoma de Aragón, alrededor de tres preguntas claves ¿Cua?l es el horizonte de la educación infantil?, ¿Cua?l el de la formación docente y educadores de la primera infancia?, y ¿Que? retos deben enfrentar los procesos de formación de docentes y educadores para la educación infantil? Sus reflexiones señalan los asuntos estratégicos hacia los cuales consideran, deben dirigirse los esfuerzos en materia de educación infantil y formación de docentes y educadores, y ofrecen elementos del contexto nacional de la educación infantil y del panorama del estado de los programas de formación docente y educadores para la primera infancia. | ||
650 | 0 | 4 |
_aEducacion inicial _937925 |
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_aFamilia _94796 |
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_aPrimera infancia _940378 |
650 | 0 | 4 |
_92250 _aEducación de Niños _xeducación |
700 | 1 |
_aCastro Rojas, Adriana Lucía _942778 |
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830 | _aLicenciatura en Educación Básica | ||
830 | _aPreescolar | ||
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