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041 _aspa
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082 0 4 _b372.414
_cV15p
100 1 2 _aValderrama Bonilla, Maryi Mercedes
_954657
245 1 4 _aProyecto fénix
_bLa lectura y la escritura, un problema de investigación fundamental de la cultura escolar
_cMaryi Mercedes Valderrama Bonilla. [et.al]
260 _aBogotá
_bUniversidad Pedagógica Nacional
_c2006
260 _aIDEP
300 _a630p.
_c24 cm.
505 _aDe los caminos recorridos.-- ¿Qué fue Alúna y qué es Fénix?.-- El gusto por aprender.-- La reflexión a través de la acción.-- El diálogo-interlocución crítica entre pares Maestros investigadores.-- Investigar es como vivir.-- ¿Por qué investigar sobre lectura y escritura en la cultura escolar?.-- Brújulas y astrolabios.--Autoformación como investigadores.-- El trabajo en equipo.-- Los principios del trabajo en equipo Lo más importante son las personas El maestro es el primer aprendiz Investigar es amar.-- Investigar es atreverse.-- Investigar es trabajar.-- La investigación acción.-- Otras experiencias de IAPE.-- El diseño metodológico.-- El laberinto de la investigación: metodología Alúna Caminos en espiral: resignificación de un ciclo de trabajo Socializar.-- Poner en escena.-Diseñar.-- Comparar y generalizar.-- Auto-observarse en los registros
600 _aHoyos vásquez, guillermo
_d1935-
_xcrítica e interpretación
_936247
600 0 _aHusserl, Edmund
_d1859-1938
_xcrítica e interpretación .
_936249
650 0 4 _aAntropologia de la Educacion
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650 0 4 _aEscritura
_xenseñanza
_93572
650 0 4 _aFacilidad de Lectura
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_xenseñanza
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650 0 4 _939050
_aInvestigación educativa
700 _aCalvo de Saavedra, Ángela
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700 _aRocha de la Torre, Alfredo
_945573
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830 _aLicenciatura en Educación Básica
900 _oUnión social
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_rUniversidad Pedagógica Nacional
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_rIDEP
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