Representaciones sociales sobre desarrollo integral infantil en la comunidad desplazada Emberá que asiste a a Fundación Crecer, en el marco del programa e ''atención de la primera infancia en su modalidad institucional CDI'' Angie Paola Osorio, Estefania Ospina Muñoz, Yuri Esperanza Palencia, Carmen Milena Urquijo;Oscar Rincón,director
Idioma: Español Series Trabajo SocialEditor: Bogotá Fundación Universitaria Monserrate 2019Descripción: 1 CD-ROM Cuadros, GráficasTipo de contenido:- texto
- no mediado
- volumen
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Trabajo de grado Escuela de Ciencias Humanas/Trabajo Social Fundación Universitaria Monserrate 2019
Incluye referencias bibliográficas
El propósito del presente proyecto de investigación consiste en realizar un análisis acerca de las representaciones sociales sobre el desarrollo integral infantil, que existen en la comunidad desplazada Emberá, beneficiaria de la fundación Social Crecer, en el marco del programa de Atención a la primera infancia en su modalidad institucional CDI. Para esto, desde los espacios brindados por a fundación, se implementaron las técnicas de observación, entrevista y grupo focal.
Respecto a los resultados y conclusiones obtenidos, se logró identificar que si bien los miembros de dicha comunidad aún conservan ciertas costumbres, la mayoría de estas han sufrido un cambio radical en su representación social, esto teniendo en cuenta los parámetros que exige la institución para hacer parte de las misma.
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