Aprendizaje, cognición y mediaciones en la escuela una mirada desde la investigación en instituciones educativas del distrito capital / Rita Flórez Romero [et.al]
Series Serie Investigación IDEP ; 27Detalles de publicación: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP. Bogotá 2016Descripción: 242 p. ilustraciones 24 cmISBN:- 9789588780566
- 370.78 F634a
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Código de barras | |
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Libro
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Sede San Antonio General | 370.78 F634a (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.1 | Disponible | 91003960 |
Aprendizaje y mediaciones: una perspectiva desde el Distrito Capital -- Cognición, aprendizaje y mediaciones: un horizonte conceptual -- Los procesos de aprender y sus mediaciones: un estudio en Bogotá -- Algunas perspectivas conceptuales sobre didácticas , estrategias, secuencia y secuencia didáctica digital -- Las mediaciones tecnológicas en la escuela: una experiencia de construcción de secuencias didácticas digitales en Bogotá D.C. -- Recomendaciones de carácter pedagógico para la política educativa de la ciudad: comprensión del aprendizaje para disponer las condiciones de la enseñanza
El libro Aprendizaje, cognición y mediaciones en la escuela. Una mirada desde la investigación en Instituciones Educativas del Distrito Capital, es un esfuerzo por converger las reflexiones de los maestros y maestras del Distrito Capital con la investigación liderada por el Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP, y el Grupo de Investigación Cognición y Lenguaje en la Infancia, de la Universidad Nacional de Colombia. Su propósito es aportar a la comprensión sobre las mediaciones en los contextos educativos, a partir del conocimiento conceptual, la investigación educativa y la reflexión en torno a la política educativa.
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