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Proyecto y aplicación de cartillas elaboradas para una escuela de padres en cuatro escuelas Distritales de Santafé de Bogotá, D.C. Ana Blanca Albarracín Rincón ...[et.al.]

Por: Colaborador(es): Idioma: Español Series PreescolarDetalles de publicación: Santafé de Bogotá Fundación Universitaria Monserrate 1991Descripción: t.1 28 cmTema(s): Clasificación CDD:
  • T.Epe 370.743 A51p
Contenidos:
t.1 Introducción.-- Marco teórico.-- Objetivos.-- Objetivo general.-- Objetivos específicos.-- Método.-- Sujetos.-- Instrumentos.-- Procedimiento.-- Primera fase.-- Reunión de inducción.-- Primera fase: elaboración de cartillas e instrumentos evaluadores.-- Tercera fase .-- Realización de talleres y aplicación del pre-test y el post-test.
t.3. Marcos teóricos y cartillas Jornada nocturna.-- Comunicación familiar.-- Comunicación verbal y no verbal.-- La comunicación verbal.-- La comunicación verbal y no verbal.-- Saber escuchar .-- Modelos comunicativos.-- Juegos y destrezas que facilitan la comunicación familiar.-- Elementos de la comunicación...
Nota de disertación: Tesis Licenciatura Educación Preescolar. Fundación Universitaria Monserrate. Facultad de Educación
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Tesis Tesis Campus Unión Social General T.Epe 370.743 A51p t.3 (Navegar estantería(Abre debajo)) E.1 Disponible 91001736
Tesis Tesis Campus Unión Social General T.Epe 370.743 A51p t.1 (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej.1 Disponible 91001735

En portada: Estudiantes de Octavo Semestre Jornada Diurna y Nocturna

Tesis Licenciatura Educación Preescolar. Fundación Universitaria Monserrate. Facultad de Educación

t.1 Introducción.-- Marco teórico.-- Objetivos.-- Objetivo general.-- Objetivos específicos.-- Método.-- Sujetos.-- Instrumentos.-- Procedimiento.-- Primera fase.-- Reunión de inducción.-- Primera fase: elaboración de cartillas e instrumentos evaluadores.-- Tercera fase .-- Realización de talleres y aplicación del pre-test y el post-test.

t.3. Marcos teóricos y cartillas Jornada nocturna.-- Comunicación familiar.-- Comunicación verbal y no verbal.-- La comunicación verbal.-- La comunicación verbal y no verbal.-- Saber escuchar .-- Modelos comunicativos.-- Juegos y destrezas que facilitan la comunicación familiar.-- Elementos de la comunicación...

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