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Métodos de investigación en psicopedagogía Leonor Buendía Eisman, Ma. Pilar Colás Bravo, Fuensanta Hernández Pina.

Por: Colaborador(es): Idioma: Español Series Licenciatura en Educación BásicaDetalles de publicación: Madrid McGraw-Hill 1998Descripción: xvii, 343 p. : il. ; 24 cmISBN:
  • 8448112541
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 370.15
Contenidos:
Conceptualización del proceso de la investigación educativa.-- La investigación experimental.-- Diseños de investigación experimental.-- La investigación por encuesta.-- La investigación observacional.-- Casos prácticos: la encuesta y la metodología observacional.-- Enfoques en la metodología cualitativa: sus prácticas de investigación.-- Métodos y ténicas cualitativas de investigación en psicopedagogía.-- El análisis cualitativo de datos.-- Investigaciones realizadas con metodología cualitativa.
Resumen: Con este libro se pretende cubrir las necesidades que alumnos y profesionales de la Educación tienen cuando realizan investigación en aspectos Psicopedagógicos o educativos. La variedad de perspectivas metodológicas que se incluyen, ofreciendo una oportunidad al lector para responder a cualquier problema que desde la teoría o la práctica se presente.
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Indefinido Indefinido Sede San Antonio Indefinido 370.15 B83m (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej. Disponible 9225

Conceptualización del proceso de la investigación educativa.-- La investigación experimental.-- Diseños de investigación experimental.-- La investigación por encuesta.-- La investigación observacional.-- Casos prácticos: la encuesta y la metodología observacional.-- Enfoques en la metodología cualitativa: sus prácticas de investigación.-- Métodos y ténicas cualitativas de investigación en psicopedagogía.-- El análisis cualitativo de datos.-- Investigaciones realizadas con metodología cualitativa.

Con este libro se pretende cubrir las necesidades que alumnos y profesionales de la Educación tienen cuando realizan investigación en aspectos Psicopedagógicos o educativos. La variedad de perspectivas metodológicas que se incluyen, ofreciendo una oportunidad al lector para responder a cualquier problema que desde la teoría o la práctica se presente.

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