TY  - BOOK
AU  - Sánchez Jaramillo,Cesar Enrique
AU  - Gutiérrez Chavarría,Consuelo
ED  - Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico (Bogotá)
TI  - Estudios de educación media: experiencias sobre articulación y emprendimiento escolar / 
T2  - Serie informes IDEP ; 
SN  - 9789588780221
U1  - 370.19  
PY  - 2013///
CY  - Bogotá  
PB  - Alcaldía Mayor de Bogotá, Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP
KW  - Educación secundaria
KW  -  Bogotá (Colombia)
KW  - Calidad de la educación
KW  - Derecho a la educación
KW  - Emprendimiento
KW  - Desarrollo humano
KW  - Pedagogía
KW  - Sociología de la educación
KW  - Educación
KW  - Política social
N1  - Incluye referencias bibliográficas (páginas 199-201); Primera Parte. Articulación de la educación media con la educación superior: caracterización de las tendencias, los modelos y las experiencias, en el plano internacional, nacional y local. -- Introducción. -- El proceso de investigación sobre la articulación de la educación media con la superior. -- Caracterización de la articulación entre la educación media y superior a nivel local, nacional e internacional. -- Análisis comparativo, tendencias y modelos a nivel local, nacional e internacional. -- Una mirada de la política de articulación de Bogotá desde la experiencia de los docentes. -- Conclusiones y recomendaciones. -- A manera de epílogo. Recomendaciones para fortalecer los procesos de articulación en Bogotá: la voz de los docentes.

; Segunda parte. Caracterización de experiencias de emprendimiento en colegios oficiales del Distrito Capital. Una experiencia de reflexión colectiva de maestros. -- Antecedentes. -- Referentes institucionales. -- En qué terreno germina el emprendimiento escolar?. -- Sobre el concepto de emprendimiento. -- Hacia un concepto más amplio de emprendimiento. -- Emprendimientos escolares socialmente responsables: RSE. -- Desarrollo humano. -- La asociatividad en la Economía Red. -- Otros conceptos auxiliares para el emprendimiento humano. -- El emprendimiento escolar. -- Trabajo de campo con colegios del distrito. -- Proceso de caracterización. -- Proceso de cualificación. -- Conclusiones del trabajo de campo. -- Hacia un modelo de emprendimiento humano. -- Modelo de emprendimiento humano. -- Conclusiones y sugerencias de lineamientos de política pública para el fomento del emprendimiento en colegios distritales
ER  -