TY  - BOOK
AU  - López Camacho,Adriana
AU  - López Camacho,Adriana
AU  - Nieto,Ángela Bibiana
AU  - Cortés Salcedo,Ruth Amanda
AU  - Cortés Salcedo,Ruth Amanda
AU  - Guerrero Moreno,Gladys
AU  - Toledo Ballén,Alfonso
AU  - Pinto Araque,Alci Alexander
AU  - Suarez,Henry Oswaldo
AU  - León Arrativa,Rubén Darío
AU  - Zuluaga,Luz Mary
TI  - La cultura de la contribución en la escuela : una experiencia de formación ciudadana y de apropiación pedagógica  
T2  - Serie Innovación IDEP
SN  - 9789588071329
U1  - 370.7  
PY  - 2013///
CY  - Bogotá  
PB  - Alcaldía Mayor de Bogotá
KW  - Escuelas
KW  -  Bogotá (Colombia)
KW  - Educación cívica
KW  - Cultura ciudadana
KW  -  Enseñanza
KW  -  Ciudad Bolívar (Localidad, Bogotá, Colombia)
KW  - Educación
KW  - Investigaciones
KW  - Pedagogía
N1  - Incluye referencias bibliográficas (página 95); La cultura de la contribución en la escuela: Una experiencia 
de formación ciudadana y de apropiación pedagógica Gloria Inés Rodríguez Á Vlla .--Formar en una cultura de la contribución en la escuela: una experiencia construida entre maestros.-- Las propuestas de innovación.--Construir ciudad y ciudadanía: una alternativa pedagógica para la construcción de una cultura de la tributación .-- Camino a una ciudad más humana y democrática.--Escuela y calidad de vida: "una opción de justicia redistributiva".--Un recorrido por el proceso de apropiación pedagógica..--La experiencia en las instituciones.--La experiencia enire pares docentes.--¿Qué aprendimos del proceso? .--¿ y ahora qué sigue?.--Las voces de los maestros y maestras cobran vida.--Reconociéndonos en lo público Luz Mary Zuluaga .--Serie Innovación IDEP -- Hacia una cultura ciudadana y tributaria integral Rubén Darío León Arrativa.-- La cultura de la contribución: del ámbito escolar a la ciudad.--Ai.ci Alexander Pinto Araque .-- -La experiencia de cultura de la contribución, ¡el GIPI sí funciona!.--Henry Oswaldo Suárez.--	La escuela: un mundo posible de desarrollo cultural.-- Gladys Guerrero.---El CEDID Ciudad Bolívar frente a una experiencia.-- significativa en cultura de la contribución.-- Alfonso Toledo

N2  - En la experiencia presentada en este libro, a partir de preguntas generadoras sencillas, como por ejemplo ¿de dónde provienen los recursos para hacer realidad el estado social de derecho? o ¿qué y cuáles son los bienes públicos y los privados?, combinadas con principios, estrategias y técnicas pedagógicas innovadoras y bien planificadas, los maestros autores, con el apoyo del equipo técnico del IDIE de formación docente de la Organización de Estados Iberoamericanos -OEI- y del IDEP, desarrollan y presentan una propuesta de investigación aplicada, de educación para la ciudadanía activa y de formación de maestros a través de la cual asumen todo su potencial como académicos y profesionales activos y reflexivos, generadores de conocimiento. 


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