TY  - BOOK
AU  - Gil Camargo,Crystian Iván
AU  - Nieto García,María del Pilar
AU  - Sanabria Buitrago,Laydi Yael
AU  - Villegas Espitia,Leidy Patricia
AU  - Zamora Martínez,Santiago
AU  - Ascencio Garzón,Gloria  Esperanza
TI  - Tipos de comunicación del grado 601 del centro de integración educativa del norte y su incidencia en su desempeño escolar
U1  - T.E.Ofa 0167  
PY  - 2014///
CY  - Bogotá
PB  - Fundación Universitaria Monserrate
KW  - Familia
KW  - Aspectos sociales
KW  - Adolescentes
KW  - Inclusión educativa
KW  - Orientación escolar
KW  - Talleres
KW  - Padres
KW  - Educación y Orientación Familiar
KW  - Tesis y disertaciones académicas
KW  - Especialización
N1  - Facultad de Ciencias Sociales y Económicas: Especialización en educación y Orientación Familiar; Trabajo de grado (Especialización en educación y Orientación Familiar).-- Fundación Universitaria Monserrate, 2014
N2  - Objetivos general y específicos de esta investigación: Identificar qué tipos de comunicación influyen en el desempeño académico de los estudiantes del grado 601 del centro de integración educativa del norte (cien) con el fin de buscar estrategias que permitan mejorar su condición académica y su relación familiar. - Establecer como los tipos de comunicación que utilizan los adolescentes del Centro de Integración Educativa del Norte (CIEN) afectan sus relaciones familiares y académicas. - Definir qué factores motivan a los estudiantes del Centro de Integración Educativa del Norte (CIEN) en su dinámica académica y como esta puede mejorar en función de su rendimiento académico. - Generar estrategias pedagógicas que permitan mejorar el rendimiento académico y sus relaciones familiares
ER  -