TY  - DATA
AU  - Caballero Rodríguez Sandra Milena
AU  - Rodríguez Rodríguez,Sandra Stella
AU  - Rozo Ramos,Leidy Milena
AU  - Zarate Díaz,Lisbeth Johana
AU  -  Naranjo Espitia,Jeny Elizabeth
TI  - Desarrollo de una estrategia ludico pedagogica para dinamizar el manejo de patrones de comunicacion en familias poligeneticas del IED, Venecia del Municipio de Venecia Cundinamarca y el barrio providencia de la localidad de Bosa en la Ciudad de Bogotá D.C
U1  - T.E.Ofa 0144  21 ed.
PY  - 2017///
CY  - Bogotá
PB  - Fundación Universitaria Monserrate
KW  - Comunicación en familia
KW  - Habilidades Sociales
KW  - Educación y Orientación Familiar
KW  - Familias
KW  - Tesis y disertaciones académicas
KW  - Especialización
N1  - Facultad de Ciencias Sociales y Económicas: Especialización en educación y Orientación Familiar; Trabajo de grado (Especialización en educación y Orientación Familiar).-- Fundación Universitaria Monserrate, 2017
N2  - Objetivo general y objetivos específicos de esta investigación: Desarrollar una estrategia lúdico pedagógica, que permitirá a través de su utilización, dinamizar los patrones comunicacionales que adoptaron los integrantes de familias poligenéticas de los espacios formativos de la Institución Educativa Departamental Venecia del Municipio de Venecia Cundinamarca y del barrio Providencia de la localidad de Bosa en la ciudad de Bogotá D.C, con el fin de favorecer en los niños, niñas y adolescentes la manifestación de habilidades sociales en los contextos en que interactúan. - Identificar los patrones comunicacionales presentes en las familias poligenéticas objeto de estudio, que favorecen o dificultan el desarrollo de habilidades sociales. - Analizar comparativamente los patrones de comunicación y las habilidades sociales identificados de las familias poligenéticas de los dos contextos objeto de estudio. - Diseñar una estrategia de intervención de orientación familiar lúdico pedagógica para el sistema familiar objeto de estudio. – Implementar en las familias objeto de estudio la estrategia lúdica pedagógica de intervención para mejorar las habilidades sociales
ER  -