TY  - BOOK
AU  - Nuñez, Gloria Vianey
AU  - Escamilla,Andrea
AU  - Guerrero,Alejandra
TI  - Tres escenarios de educación inclusiva
U1  - T.E.pg 
PY  - 2011///
CY  - Bogotá
PB  - Fundación Universitaria Monserrate
KW  - Inclusión educativa
KW  - Enseñanza
KW  - aprendizaje
KW  - Pedagogía
KW  - Educación
N1  - Trabajo de grado -- Postgrado (Especialización en Pedagogía Grupal) -- Fundación Universitaria Monserrate; Contiene bibliografía; Resumen.-- Abstrac.-- Introducción.-- Antecedentes.-- Planteamiento del problema.-- Justificación.-- Objetivos.-- Marco teórico.-- Marco legal.-- Diseño metodológico.-- Caracterización de los sujetos entrevistados.-- Recolección de la información.-- Contextualización de la instituciones.-- Tabulación y análisis de resultados.-- Conclusiones.-- Anexos.-- Formato encuesta.-- Formato matriz de análisis.-- Poster
N2  - La Educación compromete a garantizar servicios educativos de calidad, donde la equidad e igualdad de condiciones sin distingo sea uno de los ejes principales en la actualidad, el docente como principal dinamizador de esta ardua labor en la escuela debe velar por derechos y deberes de sus estudiantes, adecuándose , capacitándose y siendo generador de estrategias para sus clases. La educación para las personas con algún tipo de necesidad educativa especial debe garantizar calidad y respeto por las capacidades individuales de la misma forma que, debe garantizar la permanencia dentro de la escuela ajustándose a los ellos y contratando personal especializado en atender y apoyar a la comunidad educativa
ER  -