La pedagogía de la acción.-- La conquista de la inteligencia.

La originalidad del presente libro estriba en haber sabido conjugar, cosa rara, la reflexión teórica (histórica, psicológica y filosófica) y un conocimiento minucioso y personal del objeto de esa refleción. Michelet, psicólogo clínico, director de un instituto médico-pedagógico, se ha consagrado desde hace ya muchos años a los problemas del juguete educativo. Su libro evidencia la extensión y amplitud de su documentación técnica. El juguete no es aquí un concepto sino una realidad concreta, múltiple, en la que hunde sus raíces la reflexión.