Vejez y proyecto de vida desde los vínculos afectivos familiares sabel Castro Heredia, Ingrid Vanessa Pardo García, Paula Alejandra Triana Hernández, Jeydi Teresa Torres Delgado ; Directora Andrea Mireya Jiménez Pinzón
Idioma: Español Series Especialización en Educación y Orientación FamiliarDescripción: 1 CD-ROM (62 páginas) ilustraciones, cuadros, gráficas 12 cmTipo de contenido:- texto
- no mediado
- volumen
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Código de barras | |
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Campus Unión Social Referencia | T.E.Ofa 0204 C355v (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.1 | Disponible | 91006484 | |
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Mosquera Referencia | T.E.Ofa 0204 C355v (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.2 | Disponible | 91006485 |
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Carta firmada por Estado de Confidencialidad
Trabajo de grado Especialista en Orientación y Educación Familiar Fundación Universitaria Monserrate. Instituto de Estudios en Familia. Especialización en educación y Orientación Familiar 2018
El presente proyecto de grado tiene como objetivo resignificar el proyecto de vida en personas mayores participantes del servicio apoyo económico tipo C de la Alcaldía Local de Ciudad Bolívar, a partir del fortalecimiento de los vínculos afectivos con sus familias.
El diseño metodológico que se utilizó para obtener la recolección de información y posterior análisis consiste en la investigación acción, el cual, por medio de técnicas como la observación participante y grupo focal, se lograron identificar algunas de las necesidades particulares de las personas mayores, con el fin de atender las prioridades de esta población, respecto a su proyecto de vida.
Se realizó un análisis cualitativo, en el cual surgieron categorías primordiales que dieron sustento a la investigación, tales como: enfoque sistémico, familia, vejez, vinculo y proyecto de vida, las cuales se abordaron en las sesiones establecidas con las personas mayores; en donde los mismos concibieron y reafirmaron la importancia de la familia o de una red de apoyo en la etapa vital de la vejez y en la visión de futuro que tienen para sus vidas.
Finalmente, se pudo concluir que con la investigación se abrió un camino no solo reflexivo, sino de posibilidades hacia un camino de emancipación para las personas en la etapa de la vejez, por lo que es imprescindible desde la Educación y Orientación Familiar, fortalecer un trabajo con las familias abordando el total de las etapas del ciclo vital, con el objetivo de fomentar el diálogo intergeneracional, rescatando los saberes y las experiencias que tiene la vejez dando un lugar significativo y equitativo a las personas mayores
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