Prácticas pedagógicas : ¿responsables e incluyentes? Diana Lucía Moreno Gómez, Grey Smith Moreno Abril, Yolanda Amaya Gélvez.
Series Detalles de publicación: Bogotá Uniminuto 2015Descripción: 117 páginas ; 23 cmISBN:- 9789587631272
- 371.9 M843p 21
Contenidos:
Capítulo 1. Conceptualización de las necesidades educativas especiales y el proyecto de investigación.-- Capítulo 2. Percepción de los docentes sobre las necesidades educativas especiales.-- Capítulo 3 Realidad de las prácticas pedagógicas en el aula.-- Capítulo 4 Percepción de los docentes y de las directivas acerca del papel del estado y la legislación en la atención a niños, niñas y adolescentes con necesidades educativas especiales.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Código de barras | |
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Libro
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Campus Unión Social General | 371.9 M843p (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.1 | Disponible | 91003876 |
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| 371.9 C65a Actividades creativas en la educación especial : motricidad y lenguaje | 371.9 F45s Síndrome de Down y educación | 371.9 J291c Dificultades de aprendizaje en educación infantil | 371.9 M843p Prácticas pedagógicas : | 371.92 J291c Cuentos para portarse bien en el colegio | 372 D56a 150 Actividades para los más pequeños | 372 V31a t.1 150 actividades para niños y niñas : de 2 años |
Incluye referencias bibliográficas (páginas 111-117)
Capítulo 1. Conceptualización de las necesidades educativas especiales y el proyecto de investigación.-- Capítulo 2. Percepción de los docentes sobre las necesidades educativas especiales.-- Capítulo 3 Realidad de las prácticas pedagógicas en el aula.-- Capítulo 4 Percepción de los docentes y de las directivas acerca del papel del estado y la legislación en la atención a niños, niñas y adolescentes con necesidades educativas especiales.
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