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Pedagogía praxeológica y social: hacia otra educación Carlos Germán Juliao Vargas, compilador

Colaborador(es): Detalles de publicación: Bogota: Corporación Universitaria Minuto de Dios 2014Edición: 1a.ediciónDescripción: 391 páginas 23cmISBN:
  • 9789587631135
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 370.19 P33
Contenidos:
Contiene referencias
Resumen: Educación y pedagogía social: Una conceptualización.-- Aproximación histórica a la pedagogía social Europea.-- Fundamentos de una pedagogía social crítica para la Colombia actual.-- La formación de maestros en Uniminuto: entre la pedagogía praxeológica y la pedagogía social.-- La formación de pedagogos infantiles en Uniminuto: entre la pedagogía praxeológica y la pedagogía social, los retos de una educación inclusiva.-- Educación para el desarrollo en zapatos latinoamericanos: apuestas ético-epístémicas para una educación social y crítica.-- La pedagogía social como totalidad narrativa: posibilidades críticas formativas.-- La escuela de Medios para el desarrollo: una experiencia praxeológica en un contexto de educación social.-- Como si fuera un marco teórico.
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Tipo de ítem Biblioteca actual Signatura topográfica Copia número Estado Código de barras
Libro Libro Sede San Antonio General 370.19 P33 (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej.1 Disponible 91002370

Contiene referencias

Educación y pedagogía social: Una conceptualización.-- Aproximación histórica a la pedagogía social Europea.-- Fundamentos de una pedagogía social crítica para la Colombia actual.-- La formación de maestros en Uniminuto: entre la pedagogía praxeológica y la pedagogía social.-- La formación de pedagogos infantiles en Uniminuto: entre la pedagogía praxeológica y la pedagogía social, los retos de una educación inclusiva.-- Educación para el desarrollo en zapatos latinoamericanos: apuestas ético-epístémicas para una educación social y crítica.-- La pedagogía social como totalidad narrativa: posibilidades críticas formativas.-- La escuela de Medios para el desarrollo: una experiencia praxeológica en un contexto de educación social.-- Como si fuera un marco teórico.

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