Saberes, escuela y ciudad Una mirada a los proyectos de maestros y maestras del Distrito Capital Constanza Aranguren...[et al.]
Idioma: Español Series Serie investigación IDEP No.12 | Licenciatura en Educación BásicaDetalles de publicación: Bogotá Cooperativa editorial Magisterio 2015Descripción: 168 p. 23 cm. tablas ; gráficas 23 cmISBN:- 9789588780344
- 372.0986148
Contenidos:
De saber sobre los saberes y la política de saberes.-- Capítulo.1 Una cartografía sobre los saberes escolares.-- Capítulo.2 Saberes escolares en lenguajes en la escuela.-- Capítulo.3 Un horizonte de aprendizaje, diálogo y construcción de las ciudadanías y conocimientos del futuro.-- Capítulo 4 Corporeidad y arte en la escuela.--Capítulo.5 Arte y corporeidad en la escuela , el lugar donde emerge "el cuerpo - que -sabe".-- Anexo 1 Experiencias participantes de los estudios sobre saberes escolares.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Código de barras | |
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Libro
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Sede San Antonio General | 372.0986148 A71s (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.1 | Disponible | 91001650 |
Incluye índice y bibliografía.
De saber sobre los saberes y la política de saberes.-- Capítulo.1 Una cartografía sobre los saberes escolares.-- Capítulo.2 Saberes escolares en lenguajes en la escuela.-- Capítulo.3 Un horizonte de aprendizaje, diálogo y construcción de las ciudadanías y conocimientos del futuro.-- Capítulo 4 Corporeidad y arte en la escuela.--Capítulo.5 Arte y corporeidad en la escuela , el lugar donde emerge "el cuerpo - que -sabe".-- Anexo 1 Experiencias participantes de los estudios sobre saberes escolares.
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