El taller es o se hace? Mónica Schulz
Idioma: Español Detalles de publicación: Buenos Aires Magisterio del Río de la Plata 1998Edición: 3a edDescripción: 111 pISBN:- 9505502400
- 371.146
Contenidos:
Consideraciones y reflexiones en la elaboración de proyectos curriculares -- Consideraciones y reflexiones en la implementación de talleres -- Consideraciones, reflexiones y actividades en relación con el taller -- Consideraciones y reflexiones en relació
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Código de barras | |
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Libro
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Campus Unión Social General | 371.146 S13t (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.1 | Disponible | 45123 |
Navegando Campus Unión Social estanterías, Ubicación en estantería: General Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
| 371.146 J63c Cómo asegurar el aprendizaje con unidades de autoinstrucción | 371.146 L27a Aprender haciendo : los talleres en la escuela | 371.146 P56p Plan orientaciones curriculares y metodológicas de aula | 371.146 S13t El taller es o se hace? | 371.2 A38p Planeación escolar y formulación de proyectos : lecturas y ejercicios | 371.2 A38p Planeación escolar y formulación de proyectos : lecturas y ejercicios | 371.2 A47e Ética docente |
Bibliografía: p. 112
Consideraciones y reflexiones en la elaboración de proyectos curriculares -- Consideraciones y reflexiones en la implementación de talleres -- Consideraciones, reflexiones y actividades en relación con el taller -- Consideraciones y reflexiones en relació
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