Concepción del espacio en el niño según Piaget G. E. T. Holloway, traducido por: Ariel Bignami
Idioma: Español Series PreescolarDetalles de publicación: Barcelona Paidos 1982Descripción: 114p. : il. : 20 cmISBN:- 8475091695
- 155.413
Contenidos:
Espacio topológico.-- Orden lineal y circular.-- Estudio de nudos y relación de contorno.-- Idea de puntos e idea de continuidad.-- Espacio proyectivo.-- Transición del espacio proyectivo al euclidiano.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Código de barras | |
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Libro
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Sede San Antonio General | 155.413 H64c (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. | Disponible | 42148 |
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| 155.412 T63c Creatividad y motricidad | 155.413 G65c Cómo educar la inteligencia del preescolar | 155.413 G73c Creatividad y educación | 155.413 H64c Concepción del espacio en el niño según Piaget | 155.413 I71d El desarrollo de la comprensión en el niño pequeño según Piaget | 155.413 K13d El desarrollo de la memoria en los niños | 155.413 K15c El conocimiento físico en la educación preescolar |
Incluye bibliografía
Espacio topológico.-- Orden lineal y circular.-- Estudio de nudos y relación de contorno.-- Idea de puntos e idea de continuidad.-- Espacio proyectivo.-- Transición del espacio proyectivo al euclidiano.
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