Factores asociados a los procesos de aprendizaje de los grados cero y once de los colegios Distrital rural pasquilla, la merced, moralba Luz Mila Torres Gómez, María Victoria Ayala Buitrago, Nubia Ramírez
Idioma: Español Series Pedagogía GrupalDetalles de publicación: Bogotá Fundación Universitaria Monserrate 2011Descripción: 1 CD-ROMTema(s): Clasificación CDD:- T.E.pg 0029
- Disponible en papel (T.E.pg / 0008 / T67f)
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Código de barras | |
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Tesis
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Campus Unión Social General | T.E.pg 0029 T67f 2011 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.1 | Disponible | 000778 |
Trabajo de grado -- Postgrado (Especialización en Pedagogía Grupal) -- Fundación Universitaria Monserrate
Contiene bibliografía
Conceptuación de nutrición y rendimiento escolar.-- Carbohidratos.-- Lípidos.-- Proteínas.-- Los nutrientes que se necesitan para un buen funcionamiento del cerebro.-- Motivación en el aula.-- Modelos teóricos de la motivación.-- Teorías de la motivación.-- Necesidades fuera de la jerarquía .-- Teoría de McClelland (Mc Clelland, 1989.-- Conceptualización de agresión.-- Definiciones sobre aprendizaje:-- Teoría sobre el aprendizaje.-- Aprendizaje significativo.-- Transferencia del aprendizaje.-- Estrategias de enseñanza-aprendizaje.-- Tratamiento de la lectoescritura.-- Aprendizajes en educación infantil.-- El trabajo a través de proyectos.-- Metodología.-- Conclusiones.
Disponible en papel (T.E.pg / 0008 / T67f)
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