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Ejercicio de reflexión pedagógica entre comunidad virtual en el ciberespacio y formaciones grupales Katheryne González Ladino

Por: Colaborador(es): Idioma: Español Series Pedagogía GrupalDetalles de publicación: Bogotá Fundación Universitaria Monserrate 2007Descripción: 1 CD-ROMTema(s): Clasificación CDD:
  • T.E.pg 0004
Formatos físicos adicionales disponibles:
  • Disponible en papel T.E.pg / 371.3 / G65e
Nota de disertación: Trabajo de grado -- Postgrado (Especialización en Pedagogía Grupal) -- Fundación Universitaria Monserrate Resumen: El principal objetivo de este documento es el de establecer un ejercicio de intercambios conceptuales en un análisis comparativo, interrelacionado y de ensamble, a través de las teorías de conjuntos matemáticos entre formaciones grupales y Comunidades Virtuales en el Ciberespacio; con el fin de conocer, expandir y profundizar las posibilidades latentes en la pedagogía grupal utilizando las nuevas tecnologías de la información y comunicación en Bogotá Colombia.
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Tesis Tesis Campus Unión Social General T.E.pg 004 G65e 2007 (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej.1 Disponible 005175

Especialización en Pedagogía Grupal

Trabajo de grado -- Postgrado (Especialización en Pedagogía Grupal) -- Fundación Universitaria Monserrate

El principal objetivo de este documento es el de establecer un ejercicio de intercambios conceptuales en un análisis comparativo, interrelacionado y de ensamble, a través de las teorías de conjuntos matemáticos entre formaciones grupales y Comunidades Virtuales en el Ciberespacio; con el fin de conocer, expandir y profundizar las posibilidades latentes en la pedagogía grupal utilizando las nuevas tecnologías de la información y comunicación en Bogotá Colombia.

Disponible en papel T.E.pg / 371.3 / G65e

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