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Premio a la investigación e innovación educativa y pedagógica 2009

Idioma: Español Series Licenciatura en Educación BásicaDetalles de publicación: Bogotá IDEP 2010Descripción: 217p 24 cmISBN:
  • 987958806691
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 370.721
Contenidos:
Magia de la palabra. Una experiencia lúdico-pedagógico que propicia la escritura creativa de los estudiantes de los grados décimo y undécimo.-- Gocemos de la lectura y la escritura con la mascota MAC ciclos uno y dos.-- Desarrollo de competencias laborales: un camino hacia la inclusión laboral de jóvenes en situación de discapacidad.-- Liga de niños y niñas televidentes. una experiencia pedagógica.-- La lámpara de Aladino que todos llevamos dentro (talento nuevo, escenario pedagógico).-- Formación del talento académico en el marco de la diversidad y la inclusión.-- La construcción de la escritura en la primera infancia.-- Itinerancias territoriales y patrimonios pedagógicos para la escuela intercultural.-- El enfoque de género-proceso y el portafolio electrónico en clase de Inglés: Herramientas de aprendizaje para mejorar el proceso de producción escrita.-- Recorramos nuestra historia: contando y escribiendo cuentos, fábulas, mitos y leyendas.
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Existencias
Tipo de ítem Biblioteca actual Signatura topográfica Copia número Estado Código de barras
Libro Libro Sede San Antonio Abierta 370.721 P73 2009 (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej. Disponible 002521

Incluye bibliografía.

Magia de la palabra. Una experiencia lúdico-pedagógico que propicia la escritura creativa de los estudiantes de los grados décimo y undécimo.-- Gocemos de la lectura y la escritura con la mascota MAC ciclos uno y dos.-- Desarrollo de competencias laborales: un camino hacia la inclusión laboral de jóvenes en situación de discapacidad.-- Liga de niños y niñas televidentes. una experiencia pedagógica.-- La lámpara de Aladino que todos llevamos dentro (talento nuevo, escenario pedagógico).-- Formación del talento académico en el marco de la diversidad y la inclusión.-- La construcción de la escritura en la primera infancia.-- Itinerancias territoriales y patrimonios pedagógicos para la escuela intercultural.-- El enfoque de género-proceso y el portafolio electrónico en clase de Inglés: Herramientas de aprendizaje para mejorar el proceso de producción escrita.-- Recorramos nuestra historia: contando y escribiendo cuentos, fábulas, mitos y leyendas.

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