Incluye bibliografía.

Relación universidad - Escuela: Una experiencia de investigación colaborativa.-- El manejo de información y la búsqueda de la comprensión en el trabajo por proyectos interdisciplinarios.-- La construcción del sentido de lo público en la escuela: la autorización.-- Prácticas de enseñanza y aprendizaje desde una propuesta interdisciplinaria: hacia una reflexión crítica desde la investigación-acción.-- Los mundos de vida de niños, niñas y jóvenes mediados por las pantallas.-- Más allá de la integración escolar.-- Bogotá: hacia la realización plena del derecho a la educación.-- Las prácticas de gestión curricular, corazón de la dinámica de formación en la escuela.-- La construcción de ambientes de aprendizaje en las matemáticas. Una apuesta por un camino hacia la inclusión.-- Las TIC, una propuesta didáctica como apoyo al proceso de enseñanza-aprendizaje en la asignatura de lengua castellana en el colegio Rafael Bernal.-- Tras las huellas dela implementación de propuestas de currículo interdisciplinario.-- Travesías urbanas. Vías pedagógicas de lo público: una experiencia y muchas paradojas.-- La apertura del aula de ciencias para promover el desarrollo del pensamiento.