Diseño Curricular por competencias Heladio Moreno Moreno.
Idioma: Español Series abc del educador | PreescolarDetalles de publicación: Bogotá SEM-SAS 2012Descripción: 320p. 24 cmISBN:- 9789585741300
- 371.3
Contenidos:
Resumen: La colección ABC del educador ofrece a todos los docentes y directivos-docentes materiales que le permitan valorar su práctica educativa desde la perspectiva de la exploración del contexto, de los saberes específicos de su disciplina, así como de su proyección y reconocimiento.
Sistema educativo colombiano.-- Fundamentos del currículo.-- Marcos generales del currículo.-- Teoría y modelos curriculares.-- Integralidad, transversalidad e interdisciplinariedad.-- Currículo y evaluación.-- HAcia un currículo por competencias.
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Código de barras | |
---|---|---|---|---|---|---|
![]() |
Campus Unión Social Abierta | 371.3 M67p (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.1 | Disponible | 002315 |
Navegando Campus Unión Social estanterías, Ubicación en estantería: Abierta Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
371.26 U74 Utilidad de la evaluación de competencias para los docentes y la política educativa | 371.27 S25s t.2 Senderos y horizontes de la evaluación educativa | 371.3 D41r Rutas de reflexión y acción pedagógica | 371.3 M67p Diseño Curricular por competencias | 371.3 T65e 1996 Enseñar o aprender | 371.333 H37p1 Palimpsestos y recorridos de la comunicación en la educación | 371.333 H37p1 Palimpsestos y recorridos de la comunicación en la educación |
Incluye bibliografía.
Sistema educativo colombiano.-- Fundamentos del currículo.-- Marcos generales del currículo.-- Teoría y modelos curriculares.-- Integralidad, transversalidad e interdisciplinariedad.-- Currículo y evaluación.-- HAcia un currículo por competencias.
La colección ABC del educador ofrece a todos los docentes y directivos-docentes materiales que le permitan valorar su práctica educativa desde la perspectiva de la exploración del contexto, de los saberes específicos de su disciplina, así como de su proyección y reconocimiento.
No hay comentarios en este titulo.
Iniciar sesión para colocar un comentario.