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Ambientes hipermediales, un reto docente del siglo XXI Azucena Lancheros Bello, Alejandro Torres Benavides

Por: Colaborador(es): Idioma: Español Series Licenciatura en Educación BásicaDetalles de publicación: Bogotá Fundación Universitaria Monserrate 2010Descripción: 1 CD-ROMTema(s): Clasificación CDD:
  • T.Eba 0028 L15a
Contenidos:
Resumen.-Problema .-Método. -- Muestra y población.-- Tipo de Investigación .--Técnicas de recolección.-- Encuesta acercamiento a las TIC.-- Prueba diagnóstica .-- Diario de Campo.-- Análisis de Datos.-- Interpretación de texto.-- Producción de texto .-- Hallazgos.-- Interpretación de texto.-- Producción de texto.-- Uso de las TICs.-- Motivación a la lectura y escritura.-- Rejillas de recolección de datos.-- Resultados y discusiones.-- Ensayo No1 Tics, Un Verdadero Reto.-- Ensayo No2 Las Tics Un Cambio Cultural
Nota de disertación: Trabajo de grado -- (Licenciatura en educación básica con énfasis en lengua castellana ).-- Fundación Universitaria Monserrate, 2010 Resumen: Ambientes hipermediales, un reto docente del siglo XXI , es una investigación de carácter cuasi experimental, la cual pretende identificar los impactos que tiene el uso de un ambiente hipermedial en los procesos de lectura y escritura en niños del grado 201 del Instituto Colombo Sueco. En este caso se implementó el juego interactivo llamado Aventuralees , (una aventura de lectura y escritura), creado por los investigadores, donde se tuvo en cuenta los procesos de lectura planteados en los lineamientos de lengua castellana por parte del ministerio de educación y la autora Emilia Ferreiro, así mismo, se tomó la rejilla de evaluación de producción escrita propuesta por el profesor Fabio Jurado….
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Facultad de Educación: Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Lengua Castellana

Trabajo de grado -- (Licenciatura en educación básica con énfasis en lengua castellana ).-- Fundación Universitaria Monserrate, 2010

Contiene bibliografía

Resumen.-Problema .-Método. -- Muestra y población.-- Tipo de Investigación .--Técnicas de recolección.-- Encuesta acercamiento a las TIC.-- Prueba diagnóstica .-- Diario de Campo.-- Análisis de Datos.-- Interpretación de texto.-- Producción de texto .-- Hallazgos.-- Interpretación de texto.-- Producción de texto.-- Uso de las TICs.-- Motivación a la lectura y escritura.-- Rejillas de recolección de datos.-- Resultados y discusiones.-- Ensayo No1 Tics, Un Verdadero Reto.-- Ensayo No2 Las Tics Un Cambio Cultural

Ambientes hipermediales, un reto docente del siglo XXI , es una investigación de carácter cuasi experimental, la cual pretende identificar los impactos que tiene el uso de un ambiente hipermedial en los procesos de lectura y escritura en niños del grado 201 del Instituto Colombo Sueco. En este caso se implementó el juego interactivo llamado Aventuralees , (una aventura de lectura y escritura), creado por los investigadores, donde se tuvo en cuenta los procesos de lectura planteados en los lineamientos de lengua castellana por parte del ministerio de educación y la autora Emilia Ferreiro, así mismo, se tomó la rejilla de evaluación de producción escrita propuesta por el profesor Fabio Jurado….

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