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El texto narrativo la reflexión que los docentes realizan sobre su propia práctica de escritura Luz Eliana Arguello Mayorga . [et.al]

Por: Colaborador(es): Idioma: Español Series Licenciatura en Educación BásicaDetalles de publicación: Bogotá Fundación Universitaria Monserrate 2010Descripción: 1 CD-ROMTema(s): Clasificación CDD:
  • T.Eba 0024
Contenidos:
Introducción.- Justificación.-- Resumen analítico educativo (Rae ).-- Planteamiento del problema .-- Objetivos .-- Objetivo general.-- Objetivos específicos .-- Marco referencial .-- Marco antecedentes .-- Marco conceptual.-- Marco teórico.-- Diseño metodológico.-- Análisis de información.-- Resultados (secuencia didáctica.-- Conclusiones.-- Referencia bibliográfica
Nota de disertación: Trabajo de grado -- (Licenciatura en educación básica con énfasis en lengua castellana ).-- Fundación Universitaria Monserrate, 2010 Resumen: Nuestro trabajo de grado consiste en construir una propuesta didáctica para la enseñanza de textos narrativos a partir de nuestra propia práctica como objeto de reflexión. Tomamos algunos conceptos que nos servirán como herramienta principal y darán cuenta del proyecto como tal, teniendo en cuenta que cada uno de estos términos han sido claves al momento de desarrollar la investigación. Por lo anterior elegimos estudiar algunos elementos de la narratología e intentamos con estos elementos definir los límites y características de las narraciones que no siempre están tan claras a la luz del lector.
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CD-ROM Sede San Antonio General T.Eba 0024 A74t (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej.1 Disponible 000095

Facultad de Educación: Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Lengua Castellana

Trabajo de grado -- (Licenciatura en educación básica con énfasis en lengua castellana ).-- Fundación Universitaria Monserrate, 2010

Contiene bibliografía

Introducción.- Justificación.-- Resumen analítico educativo (Rae ).-- Planteamiento del problema .-- Objetivos .-- Objetivo general.-- Objetivos específicos .-- Marco referencial .-- Marco antecedentes .-- Marco conceptual.-- Marco teórico.-- Diseño metodológico.-- Análisis de información.-- Resultados (secuencia didáctica.-- Conclusiones.-- Referencia bibliográfica

Nuestro trabajo de grado consiste en construir una propuesta didáctica para la enseñanza de textos narrativos a partir de nuestra propia práctica como objeto de reflexión. Tomamos algunos conceptos que nos servirán como herramienta principal y darán cuenta del proyecto como tal, teniendo en cuenta que cada uno de estos términos han sido claves al momento de desarrollar la investigación. Por lo anterior elegimos estudiar algunos elementos de la narratología e intentamos con estos elementos definir los límites y características de las narraciones que no siempre están tan claras a la luz del lector.

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