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Factores asociados a los procesos de aprendizaje de los grados cero y once de los colegios Distrital rural pasquilla, la merced, moralba Luz Mila Torres Gómez, María Victoria Ayala Buitrago, Nubia Ramírez

Por: Colaborador(es): Idioma: Español Series Pedagogía GrupalDetalles de publicación: Bogotá Fundación Universitaria Monserrate 2011Descripción: 121p. il CD-ROMTema(s): Clasificación CDD:
  • T.E.pg 0008
Formatos físicos adicionales disponibles:
  • Disponible en CD-ROM (T.E.pg / 0028 / T67f)
Contenidos:
Conceptuación de nutrición y rendimiento escolar.-- Carbohidratos.-- Lípidos.-- Proteínas.-- Los nutrientes que se necesitan para un buen funcionamiento del cerebro.-- Motivación en el aula.-- Modelos teóricos de la motivación.-- Teorías de la motivación.-- Necesidades fuera de la jerarquía .-- Teoría de McClelland (Mc Clelland, 1989.-- Conceptualización de agresión.-- Definiciones sobre aprendizaje:-- Teoría sobre el aprendizaje.-- Aprendizaje significativo.-- Transferencia del aprendizaje.-- Estrategias de enseñanza-aprendizaje.-- Tratamiento de la lectoescritura.-- Aprendizajes en educación infantil.-- El trabajo a través de proyectos.-- Metodología.-- Conclusiones.
Nota de disertación: Trabajo de grado -- Postgrado (Especialización en Pedagogía Grupal) -- Fundación Universitaria Monserrate
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Tesis Tesis Campus Unión Social General T.E.pg 008 T67f 2011 (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej.1 Disponible 000777

Trabajo de grado -- Postgrado (Especialización en Pedagogía Grupal) -- Fundación Universitaria Monserrate

Contiene bibliografía

Conceptuación de nutrición y rendimiento escolar.-- Carbohidratos.-- Lípidos.-- Proteínas.-- Los nutrientes que se necesitan para un buen funcionamiento del cerebro.-- Motivación en el aula.-- Modelos teóricos de la motivación.-- Teorías de la motivación.-- Necesidades fuera de la jerarquía .-- Teoría de McClelland (Mc Clelland, 1989.-- Conceptualización de agresión.-- Definiciones sobre aprendizaje:-- Teoría sobre el aprendizaje.-- Aprendizaje significativo.-- Transferencia del aprendizaje.-- Estrategias de enseñanza-aprendizaje.-- Tratamiento de la lectoescritura.-- Aprendizajes en educación infantil.-- El trabajo a través de proyectos.-- Metodología.-- Conclusiones.

Disponible en CD-ROM (T.E.pg / 0028 / T67f)

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