Escuela y poesía ¿Y qué hago con el poema? Sergio Andricaín y Antonio Orlando Rodríguez
Idioma: Español Series Colección mesa redonda ; 59 | PreescolarDetalles de publicación: Bogotá Cooperativa Editorial Magisterio 2006Descripción: 160 pISBN:- 9789582003524
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Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Código de barras | |
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Sede San Antonio General | 372.6 A53e (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. | Disponible | 000040 |
Incluye bibliografía
En torno al a poesía, los niños y la escuela.-Poesía y pragmatismo.-Utilidad de la poesía.-Tergiversaciones acerca de la poesía.-Caminos de la poesía.-La poesía de tradición oral.-La poesía del autor.-La poesía como juguete.-La poesía narrativa.-La poesía lírica.-Poemas claros y poemas oscuros?.-La poesía en el aula.-- algunas sugerencias.-lectura compartida.-Un mismo motivo, distintos tratamientos.-Explorar el ritmo y la música de cada poema.-Juegos de escritura.-necesidad de la información.-de poemas a raíces.-Ontología.-Argentina.-Bolivia.-Brasil.-Chile.-Colombia.-Costa Rica.-Cuba.-Ecuador.-El Salvador.-México.-Panamá.-Puerto Rico.-Uruguay.-Venezuela.-Un menú de poesía para niños.
Escuela y poesía contiene reflexiones acerca de la poesía y de la importancia de su inserción en el ámbito escolar, incluye. Además, sugerencias para estimular la relación estudiante - poesía y una antología de versos de escritores de América latina. Esta obra es resultado de una larga labor investigativa y de la experiencia acumulada por los autores durante seminarios y talleres impartidos a docentes de Cuba. Colombia, Costa Rica, Ecuador. El Salvador, Guatemala. Honduras. Nicaragua y Puerto Rico.
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