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Lenguaje, aprendizaje y psicomotricidad Julio Bernaldo de Quirós

Por: Colaborador(es): Idioma: Español Series Serie del centro médico de investigaciones foniatricas y audiológicas. No. 8 | PreescolarDetalles de publicación: Buenos Aires Panamericana 1979Descripción: 240 p. ; 23 cmTema(s): Clasificación CDD:
  • 152.3
Contenidos:
Psicomotricidad y procesos de aprendizaje.-- Circuitos de control postural y potencialidad corporal.-- Exlusión corporal y aprendizaje humano.-- Algunos fundamentos anatomofisiológicos sobre postura, motricidad y aprendizaje.-- Criterios clínicos sobre postura y actividad motriz en la relación con el aprendizaje.-- Neurofisiología postural, fundamentos propioceptivovestibulares y cerebelorreticulares.-- Neurofisiología postural, fundamentos visuales y oculomotores.-- Experiencias sobre postura y aprendizaje, relaciones y reflejos neurolaberínticos en el niño pequeño.-- Experiencias sobre postura y aprendizaje, determinación de los síndromes propioceptivovestibulares.-- Principios y criterios para el examen neuropediátrico del niño con dificultades de aprendizaje.-- Entrenamiento postural y motor en las perturbaciones de aprendizaje de origen propioceptivovestibular.
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Incluye bibliografía

Psicomotricidad y procesos de aprendizaje.-- Circuitos de control postural y potencialidad corporal.-- Exlusión corporal y aprendizaje humano.-- Algunos fundamentos anatomofisiológicos sobre postura, motricidad y aprendizaje.-- Criterios clínicos sobre postura y actividad motriz en la relación con el aprendizaje.-- Neurofisiología postural, fundamentos propioceptivovestibulares y cerebelorreticulares.-- Neurofisiología postural, fundamentos visuales y oculomotores.-- Experiencias sobre postura y aprendizaje, relaciones y reflejos neurolaberínticos en el niño pequeño.-- Experiencias sobre postura y aprendizaje, determinación de los síndromes propioceptivovestibulares.-- Principios y criterios para el examen neuropediátrico del niño con dificultades de aprendizaje.-- Entrenamiento postural y motor en las perturbaciones de aprendizaje de origen propioceptivovestibular.

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