La biblioteca, y la formación de lectores María Josefa Charria de Gómez, María Elvira de Alonso
Idioma: Español Series La escuela y la formación de lectores autónomos. No. 3 | PreescolarDetalles de publicación: Bogotá Procultura : Cerlalc 1993Edición: 2a edDescripción: 69 p. : il. 25 cmISBN:- 9586710122
- 028.55
Contenidos:
El proyecto laboratorio de literatura infantil y lectura.-- Para quiénes será la biblioteca un recurso esencial en la formación de lectores.-- Cuándo se usa la biblioteca como un recurso eficaz para la formación de lectores.-- Cómo usar la biblioteca para que sea recurso eficaz para la formación de lectores.-- Quiénes ayudan al niño a usar la biblioteca para que esta funcione como un recurso eficaz en su formación como lector.-- Condiciones físicas de la biblioteca para que sea recurso eficaz en la formación de lectores.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Código de barras | |
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Indefinido
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Sede San Antonio Indefinido | 028.55 C31h (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. | Disponible | 39241 |
Incluye bibliografía
El proyecto laboratorio de literatura infantil y lectura.-- Para quiénes será la biblioteca un recurso esencial en la formación de lectores.-- Cuándo se usa la biblioteca como un recurso eficaz para la formación de lectores.-- Cómo usar la biblioteca para que sea recurso eficaz para la formación de lectores.-- Quiénes ayudan al niño a usar la biblioteca para que esta funcione como un recurso eficaz en su formación como lector.-- Condiciones físicas de la biblioteca para que sea recurso eficaz en la formación de lectores.
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