El probelma.-- El concepto de variable desde una perspectiva semiotico-lingüística. enfoque teórico.-- Proceso didáctico: hablar de los objetos .-- Fomas de las expresiones en el lenguaje común.-- Empleo de los cuantificadores todos y algunos .-- Especificación del concepto-clase y el universo de discurso.-- Empleo de las expresiones todos y existe por lo menos un...-- Los conjuntos númericos como universo de discurso.-- Fundamentos matemáticos del procesos de contrucción del concepto de variable.