En este libro Paulo Freire muestra uno de los mejores momentos de producción, discutiendo con claridad política, radicalismo y buen gusto lo concreto de ser maestro . Problemas relevantes de lo cotidiano de la maestra: disciplina relación entre teoría y práctica, una nueva comprensión de lo que es enseñar y aprender, el artificio ideológico de la denominación tía-maestra, son discutidos en el marco del gusto por una escuela democrática y del compromiso con la transformación social.