Usos pedagógicos de la televisión para el desarrollo de la argumentación (Registro nro. 14125)

Detalles MARC
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija nam a22 a 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control 14262
003 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control OSt
005 - FECHA Y HORA DE ACTUALIZACIÓN
005 20170913172003.0
008 - LONGITUD FIJA
campo de control de longitud fija s2009 ck fsrm 1 0 sspa
040 ## - FUENTE DE CATALOGACIÓN
Lengua de catalogación Español
041 ## - IDIOMA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente Español
043 ## - CÓDIGO DE ÁREA GEOGRÁFICA
Código de área geográfica sp
100 1# - AUTOR PERSONAL
nombre Cortés Páez, Patricia
9 (RLIN) 49017
245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO
título Usos pedagógicos de la televisión para el desarrollo de la argumentación
Mención de responsabilidad, etc. Patricia Cortés Páez, María Giraldo Aguirre, Gisselle Romero Guzmánr León Ordóñez y Magda Milena Romero
260 ## - PIE DE IMPRENTA
Ciudad de publicación Bogotá
Editor, distribuidor Fundación Universitaria Monserrate
Fecha de publicación 2009
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 1 CD-ROM
Ilustraciones 12 cm.
500 ## - NOTA GENERAL
Nota general Facultad de Educación: Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Lengua Castellana
502 ## - NOTA DE TESIS
Nota de tesis Trabajo de grado (Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Lengua Castellana).-- Fundación Universitaria Monserrate, 2009
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA
Bibliografía, etc. Contiene bibliografía y Wegrafía
520 ## - RESUMEN
Resumen Durante el proyecto de investigación “La Importancia de la Lectura y la Escritura en la Empresa Micol, S. A”, se desarrollaron dos Proyecto Pedagógicos de Aulaimplementados en el año 2009, con los grupos de Mantenimiento y Macromedición, para fortalecer y observar la incidencia en los procesos de oralidad,lectura y escritura en torno a la formación continúa, desempeño laboral,diligenciamiento de formatos y textos empresariales.Para tal fin se hizo preciso realizar un entrecruzamiento entre los instrumentos de recolección de datos como la prueba diagnóstica. Cada uno parte de los objetivos que proporcionaron los argumentos apropiados para el óptimo desarrollo de la pregunta problema, a saber: la prueba diagnóstica, registro sesión a sesión, las<br/>estadísticas y la entrevista.
530 ## - NOTA DE FORMATO FÍSICO ADICIONAL DISPONIBLE
Nota de formato físico adicional disponible Disponible en CD-ROM
700 1# - COAUTOR PERSONAL
Nombre de persona Giraldo Aguirre, María
9 (RLIN) 43574
700 1# - COAUTOR PERSONAL
Nombre de persona Romero Guzmán, Gisselle
9 (RLIN) 45725
830 ## - ACCESO ADICIONAL DE TÍTULO UNIFORME
Título uniforme Licenciatura en Educación Básica
082 ## - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Clasificación T.Eba
Clave de autor 0022 C67u
650 04 - MATERIA GENERAL
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Escritura
Subdivisión general educación básica primaria
9 (RLIN) 3572
650 04 - MATERIA GENERAL
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Lectura y escritura
9 (RLIN) 39198
900 ## - ELEMENTOS DE DATOS A LOCAL, LDA (RLIN)
Número de parte o sección de la obra 005142
Título de la obra r
Nombre de parte o sección de la obra 20111128
Fecha de publicación/de la obra d
Numeración 1
902 ## - ELEMENTOS DE DATOS B LOCAL, LDB (RLIN)
a 11
b 9
942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA
Fuente del sistema de clasificación o colocación Dewey
Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) 0022
Sufijo de la signatura C67u
Prefijo de la signatura T.Eba
Tipo de ítem koha Tesis
Existencias
Ocultar en el OPAC Perdido Esquema de clasificación Dañado Clasificación normalizada (Koha) No circula Itemnumber Sede propietaria Localización actual Ubicación Adquirido Préstamos Renovaciones Signatura topográfica Código de barras Visto por última vez Último préstamo Ejemplar Precio actual Tipo de ítem
    Dewey   T__EBA_0022_000000000000000_C67U   19899 Sede San Antonio Sede San Antonio General 09/10/2015 1   T.Eba 0022 C67u 005142 20/03/2019 20/03/2019 Ej.1 09/10/2015 CD-ROM