Cuerpo, juego y movimiento en el nivel inicial (Registro nro. 10861)

Detalles MARC
000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 03375nam a2200373Ia 4500
001 - NÚMERO DE CONTROL
campo de control 11004
008 - LONGITUD FIJA
campo de control de longitud fija 10210s2009 ag a arp 01 0 spa
020 21 - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
ISBN 9789508085948
041 21 - IDIOMA
Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente Español
043 21 - CÓDIGO DE ÁREA GEOGRÁFICA
Código de área geográfica ag
082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
-- P67c
100 ## - AUTOR PERSONAL
nombre Porstein, Ana María
9 (RLIN) 53141
245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO
título Cuerpo, juego y movimiento en el nivel inicial
subtítulo propuestas de educación fisica y expresion corporal
Mención de responsabilidad, etc. con la participación de Rubén Oddo... [et al.].
260 ## - PIE DE IMPRENTA
Ciudad de publicación Rosario, Argentina
Editor, distribuidor Homo Sapiens
Fecha de publicación 2009
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA
Extensión 205p.
Dimensiones 22 cm.
504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFÍA
Bibliografía, etc. Incluye bibliografía e índice.
505 ## - NOTA DE CONTENIDO
Nota de contenido Primeras consideraciones sobre los niños y niñas del nivel inicial y sobre nuestras propuestas de enseñanza.-Cuerpo, movimiento y juego como ejes transversales de los procesos de enseñanza y de aprendizaje desde el Jardín Maternal. Herramientas conceptuales para comprender mejor a los/as niños/as y a nuestra práctica como docentes en las propuestas córporo-motoras.-La educación física y la expresión corporal. Especificidad de cada una de estas disciplinas y espacios de encuentro. Los aportes de la educación psico-socio motriz en el Jardín Maternal.-Algunas características córporo-motoras relacionadas con la expresividad lúdica de los niños del nivel inicial.-La práctica docente en el Jardín maternal y el jardín de infantes.-Los espacios lúdicos psicomotrices y los dispositivos de juego.-La planificación a través de las secuencias didácticas y proyectos.-El lugar del juego trabajo, los aportes de la Educación física y/o de la expresión corporal
520 ## - RESUMEN
Resumen Este trabajo surge de la necesidad de revitalizar y apoyar un movimiento cultural que intenta que los docentes -especialmente los que acompañan el desarrollo de los niños más pequeños- recapaciten y renueven su actitud hacia el cuerpo, el movimiento y el juego de los niños... iY el de ellos mismos!...Si bien los autores han concebido un material eminentemente práctico para los profesionales que trabajen en el Nivel Inicial, ya sean docentes del Nivel, Profesores de Educación Física y Expresión Corporal, o Técnicos en Recreación, no han dejado de lado la reflexión teórica sobre la especificidad de las prácticas que hacen a estas disciplinas, ni algunos aportes del enfoque psicomotor, para enriquecer, en caso necesario, estructuras didáctica s que generan encuentros interdisciplinarios, como en el caso de los proyectos, unidades didácticas, secuencias o itinerarios didácticos, así como a las diferentes mo-dalidades de organización de las propuestas lúdicas como en el caso del juego trabajo, juego centralizado, trabajo juego y talleres.
700 10 - COAUTOR PERSONAL
Nombre de persona Oddo, Rubén
9 (RLIN) 44923
700 10 - COAUTOR PERSONAL
Nombre de persona Rodríguez, María Graciela
9 (RLIN) 45670
765 21 - ENLACE A LA LENGUA/LENGUAJE ORIGINAL
Título spa
830 ## - ACCESO ADICIONAL DE TÍTULO UNIFORME
Título uniforme Preescolar
082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY
Clave de autor 372.21
650 ## - MATERIA GENERAL
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Juego
9 (RLIN) 24464
650 ## - MATERIA GENERAL
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Jugar
9 (RLIN) 41932
650 04 - MATERIA GENERAL
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Educación física y enseñanza
9 (RLIN) 37915
650 04 - MATERIA GENERAL
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Expresion Corporal
Subdivisión general estudio y enseñanza
9 (RLIN) 4651
650 04 - MATERIA GENERAL
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Formacion docente
9 (RLIN) 38576
650 04 - MATERIA GENERAL
9 (RLIN) 5592
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial Formación Profesional de Maestros
440 ## -
-- Educación inicial
900 ## - ELEMENTOS DE DATOS A LOCAL, LDA (RLIN)
-- Unión social
Número de parte o sección de la obra 91000854
Lenguaje de la obra 1
Título de la obra r
Nombre de parte o sección de la obra 20110210
Fecha de publicación/de la obra c
-- n
-- Alejandria
Forma completa/desarrollada del nombre 78.000
-- 20110210
-- SLP
Numeración 2
900 ## - ELEMENTOS DE DATOS A LOCAL, LDA (RLIN)
-- Unión social
Número de parte o sección de la obra 91000855
Lenguaje de la obra 2
Nombre de parte o sección de la obra 20110210
Fecha de publicación/de la obra c
-- a
-- Alejandria
Forma completa/desarrollada del nombre 78.000
-- 20110210
-- SLP
Numeración 2
902 ## - ELEMENTOS DE DATOS B LOCAL, LDB (RLIN)
a 11
b 9
942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA
Fuente del sistema de clasificación o colocación Dewey
Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) 372.21
Sufijo de la signatura P67c
Tipo de ítem koha Indefinido
Existencias
Ocultar en el OPAC Perdido Esquema de clasificación Dañado Clasificación normalizada (Koha) No circula Itemnumber Sede propietaria Localización actual Ubicación Adquirido Préstamos Signatura topográfica Código de barras Visto por última vez Ejemplar Precio actual Tipo de ítem
    Dewey   372_210000000000000_P67C   15821 Campus Unión Social Campus Unión Social Oculto 09/10/2015   372.21 P67c 91000854 10/12/2015 Ej.1 09/10/2015 Indefinido
    Dewey   372_210000000000000_P67C   15822 Campus Unión Social Campus Unión Social Oculto 09/10/2015   372.21 P67c 91000855 10/12/2015 Ej.2 09/10/2015 Indefinido