Territorios de la infancia (Registro nro. 10812)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 02898nam a2200361Ia 4500 |
| 001 - NÚMERO DE CONTROL | |
| campo de control | 10955 |
| 008 - LONGITUD FIJA | |
| campo de control de longitud fija | 2005 sp il adp 1 0 spa |
| 020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER | |
| ISBN | 8478273786 |
| 041 04 - IDIOMA | |
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente | Español |
| 043 ## - CÓDIGO DE ÁREA GEOGRÁFICA | |
| Código de área geográfica | sp |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| -- | C11t |
| 100 ## - AUTOR PERSONAL | |
| nombre | Cabanellas, Isabel |
| 9 (RLIN) | 48266 |
| 245 10 - TÍTULO PROPIAMENTE DICHO | |
| título | Territorios de la infancia |
| subtítulo | Diálogos entre arquitectura y pedagogía. |
| Mención de responsabilidad, etc. | Isabel Cabanellas |
| 260 ## - PIE DE IMPRENTA | |
| Ciudad de publicación | Barcelona |
| Editor, distribuidor | Graó |
| Fecha de publicación | 2005 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | 370.118 |
| Ilustraciones | C11t |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO | |
| Nota de contenido | Los teritorios vitales de la infancia.-- Los territorios conquistados para la infancia.-- territorios de la cultura infantil.-- Los territorios de juego de la infancia.-- Territorios posibles en la escuela infantil.-- Territorios de investigación.-- Acción a escala 1: 1 en el ámbito cero. |
| 520 ## - RESUMEN | |
| Resumen | En este viaje se rescatan proyectos que conquistan tanto espacios urbanos como escolares, llegando hasta el diseño de objetos que guardan una sensibilidad especial hacia la infancia. Así es como, explorando el imaginario de experiencias espaciales subyacentes en 105 juegos y en 105 cuentos populares infantiles, emergen 105 territorios del juego, de lo íntimo doméstico al deseo de una ciudad más lúdica y al reencuentro de ésta con la escuela. De ahí el análisis de proyectos en 105 que hay un profundo diálogo entre arquitectura y pedagogía. De ahí las experiencias realizadas en escuelas infantiles buscando ofrecer a 105 niños y niñas 105 ámbitos que les permitan construir sus propios territorios: sus constelaciones de experiencias vitales. |
| 520 ## - RESUMEN | |
| Resumen | Éste es un viaje para aquellos que quieran acompañar a la infancia observando sus procesos de conocimiento en relación con el espacio: pedagogos, artistas plásticos, arquitectos, maestros, madres y padres. Un viaje que nos descubre el espacio vinculado al cuerpo, generado desde la acción, activado por las relaciones entre 105 objetos, espacio que se comprende como una envolvente en transformación constante, en ósmosis con el entorno. Territorios de la infancia nos acerca a las experiencias que cada niño y cada niña construyen con su propio contexto y rompe con la pretendida simplicidad de las actuaciones infantiles, evidenciando la complejidad del ser humano desde sus primeros meses de |
| 700 ## - COAUTOR PERSONAL | |
| Nombre de persona | Eslava, Clara |
| 9 (RLIN) | 43243 |
| 700 ## - COAUTOR PERSONAL | |
| Nombre de persona | Fornasa, Walter |
| 9 (RLIN) | 43385 |
| 700 ## - COAUTOR PERSONAL | |
| Nombre de persona | Hoyuelos, Alfredo |
| Fechas asociadas al nombre | 7963- |
| 9 (RLIN) | 43937 |
| 700 ## - COAUTOR PERSONAL | |
| Nombre de persona | Polonio, Raquel |
| 9 (RLIN) | 45287 |
| 700 ## - COAUTOR PERSONAL | |
| Nombre de persona | Tejada, Miguel |
| 9 (RLIN) | 46711 |
| 830 ## - ACCESO ADICIONAL DE TÍTULO UNIFORME | |
| Título uniforme | Preescolar |
| 082 04 - CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY | |
| Clave de autor | 370.118 |
| 650 04 - MATERIA GENERAL | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Arquitectura y Niños |
| 9 (RLIN) | 19101 |
| 650 04 - MATERIA GENERAL | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Espacio en Arquitectura |
| 9 (RLIN) | 3750 |
| 650 04 - MATERIA GENERAL | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Percepcion Espacial en Ninos |
| 9 (RLIN) | 15697 |
| 650 04 - MATERIA GENERAL | |
| 9 (RLIN) | 2250 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Educación de Niños |
| 440 ## - | |
| -- | Biblioteca infantil |
| -- | Serie comunidad educativa |
| -- | 9 |
| 900 ## - ELEMENTOS DE DATOS A LOCAL, LDA (RLIN) | |
| -- | San Antonio |
| Número de parte o sección de la obra | 91000770 |
| Lenguaje de la obra | 1 |
| Título de la obra | r |
| Nombre de parte o sección de la obra | 20101022 |
| Fecha de publicación/de la obra | c |
| -- | n |
| -- | Alejandria |
| Forma completa/desarrollada del nombre | 135.300 |
| -- | 20101108 |
| -- | SLP |
| Numeración | 1 |
| 902 ## - ELEMENTOS DE DATOS B LOCAL, LDB (RLIN) | |
| a | 11 |
| b | 9 |
| 942 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL KOHA | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | Dewey |
| Parte de la signatura que corresponde a la clasificación (Parte de la clasificación) | 370.118 |
| Sufijo de la signatura | C11t |
| Tipo de ítem koha | Indefinido |
| Ocultar en el OPAC | Perdido | Esquema de clasificación | Dañado | Clasificación normalizada (Koha) | No circula | Itemnumber | Sede propietaria | Localización actual | Ubicación | Adquirido | Préstamos | Renovaciones | Signatura topográfica | Código de barras | Visto por última vez | Último préstamo | Ejemplar | Precio actual | Tipo de ítem |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dewey | 370_118000000000000_C11T | 15745 | Campus Unión Social | Sede San Antonio | Indefinido | 09/10/2015 | 8 | 370.118 C11t | 91000770 | 06/03/2019 | 06/03/2019 | Ej. | 09/10/2015 | Indefinido |