teoría y práctica del proceso de enseñanza-aprendizaje : Pautas y ejemplos para un desarrollo curricular
Soler Vásquez, E.
teoría y práctica del proceso de enseñanza-aprendizaje : Pautas y ejemplos para un desarrollo curricular E. Soler Vásquez, L. Alvarez Pérez, A. García González. ... [et al.] - Madrid Narcea 1992 - 262 p.
Bibliografía: p. 257 - 262
Hacia un modelo de instrucción -- Programación de metas -- Estado inicial -- Teorías del aprendizaje -- Modelos de enseñanza -- Enseñanza expositiva -- Técnicas didácticas explicativas -- Enseñanza por descubrimiento -- Técnicas didácticas por descubrimie
8427709897
Aprendizaje
Enseñanza--aprendizaje--teorias
Planificacion Curricular
Pedagogía
Técnicas de enseñanza
Currículo
Educación
/ 371.335
teoría y práctica del proceso de enseñanza-aprendizaje : Pautas y ejemplos para un desarrollo curricular E. Soler Vásquez, L. Alvarez Pérez, A. García González. ... [et al.] - Madrid Narcea 1992 - 262 p.
Bibliografía: p. 257 - 262
Hacia un modelo de instrucción -- Programación de metas -- Estado inicial -- Teorías del aprendizaje -- Modelos de enseñanza -- Enseñanza expositiva -- Técnicas didácticas explicativas -- Enseñanza por descubrimiento -- Técnicas didácticas por descubrimie
8427709897
Aprendizaje
Enseñanza--aprendizaje--teorias
Planificacion Curricular
Pedagogía
Técnicas de enseñanza
Currículo
Educación
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